文中指出，自2006年始，铜陵学院就围绕“建设什么样的学校,培养什么样的人才”开展专题调研、教育思想观念大讨论等活动，提出了“三进入三延伸”应用型人才培养模式改革理念：大力推进企业进入校园、企业家进入课堂、科技攻关项目进入学校，鼓励实验室延伸到企业、课堂延伸到生产一线、教师培养延伸到社会，并以此为抓手，走出了一条“内涵发展、开门办学、产教融合、校地共生、协同育人”的应用型高校建设之路，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高层次应用型人才。文章对我校“三进入三延伸”应用型人才培养的主要做法以及主要成效做了深入而详细的介绍。（撰稿人：邓志敏 审稿人：疏仁华）
