为保证评建工作高效有序开展，结合工作实际，学校成立本科教育教学评建改工作领导小组，领导小组下设评建改办公室，成立评建改项目建设组和评建改专项工作组。各部门、各学院（部）成立评建改工作组。

（一）本科教育教学评建改工作领导小组

本科教育教学评建改工作领导小组由校党委书记、校长担任组长，分管校领导担任常务副组长，其他校领导担任副组长，成员由各部门主要负责人和各院（部）行政主要负责人组成。同时，学校提请省教育厅协助成立由2-3位专家组成的自评工作指导小组，帮助学校不断改进自评工作。

主要职责：

（1）领导学校本科教育教学评建改工作，大力推进教育教学改革和内涵建设；

（2）审定学校评建改工作方案、教学基本状态数据、自评报告、校长报告、整改方案、整改报告和重要文件等；

（3）定期召开工作会议，指导、监督和检查评建改工作的开展情况；

（4）对审核评估工作的重大事项、政策措施进行审议、协调和决策；

（5）落实评建改工作经费，为审核评估工作提供政策支持和条件保障。

（二）评建改办公室

评建改办公室设在发展规划处（教学评估与建设办公室、教学质量监控中心）。

主  任：发展规划处（教学评估与建设办公室、教学质量监控中心）主要负责人

副主任：各评建改项目建设组和专项工作组牵头部门主要负责人

成  员：专班工作人员

主要职责：

（1）全面落实学校评建改工作领导小组的决策，具体组织协调各项目建设组、专项工作组、职能部门及教学单位评建改工作的开展；

（2）制定审核评估工作方案及工作计划，细化工作安排，分解评建改任务，落实目标责任；

（3）组织开展审核评估评建改业务培训，指导、检查各教学单位、各职能部门的阶段性评建改工作，以及各种材料的撰写、整理和建档等；

（4）组织开展校内专项评估、自评自建及预评估工作；

（5）定期召开评建改工作例会，及时汇总、汇报评建改情况，研究和协调解决评建改过程中发现的各种问题；

（6）负责教学基本状态数据采集、填报和分析；

（7）负责撰写自评报告、校长报告，检查和审定各类支撑材料和办学特色材料；

（8）协调省教育厅自建自评工作指导小组对学校评建改工作的指导，评估专家线上和实地审核评估的相关事务等；

（9）负责制订与组织实施《整改工作方案》，撰写与上报《中期自查报告》和《整改报告》。

（三）评建改项目建设组

根据审核评估指标体系，成立7个评建改项目建设组。主要职责：

（1）根据学校评建改工作总体目标要求，牵头制订重点评建改任务方案，并负责任务实施的组织工作；

（2）根据所负责的评估二级指标相应的评估重点，组织开展专项自评分析，制订专项推进方案（包括：评建改目标、推进举措、各阶段评建任务、验收标准等）；

（3）明确牵头职能部门、配合职能部门的任务分工和目标责任，做好专项推进方案实施的组织协调、支持保障工作；

（4）负责组织对重点评建改任务和专项推进方案建设完成情况开展检查验收，督促落实整改提升工作；

（5）负责相应二级指标及审核重点有关数据的整理报送工作；

（6）负责相应二级指标及审核重点的总结提炼、自评陈述、支撑依据等材料的整理和撰写工作。

各评建改项目建设组构成及主要任务分解如下：

1．定位与特色项目建设组

负责校领导：吴照明 苏本跃

牵头职能部门：办公室

配合职能部门：发展规划处、教务处、人事处、实践教学管理处、学生处、财务处、信息化建设与管理处、合作交流处、国有资产管理处、科研处、宣传部

主要任务：

（1）围绕支撑学校办学特色等提出重点评建改任务；

（2）对学校办学理念、办学定位、发展规划涉及的重要概念进行内涵解读和总结提炼；

（3）围绕二级指标“党的领导（1.1）”“本科地位（1.3）”相关审核重点要求制订专项推进工作方案，并负责相应指标的校内自评、报告撰写、支撑材料准备等工作。

2．党建思政项目建设组

负责领导：查道懂

牵头职能部门：宣传部

配合职能部门：办公室、宣传部、马克思主义学院、教务处、学生处、人事处、组织部、科研处、安全管理处、团委、工会、财务处

主要任务：

（1）围绕提升“三全育人”工作水平提出重点评建改任务；

（2）推进学校思政工作体系建设并进行全面总结提炼；

（3）围绕二级指标“思政教育（1.2）”相关审核重点要求，制订专项推进工作方案，并负责相应指标的校内自评、报告撰写、支撑材料准备等工作。

3．培养过程与地方应用型本科院校项目建设组

负责校领导：疏仁华

牵头职能部门：教务处

配合职能部门：发展规划处、人事处、实践教学管理处（创新创业学院）、科研处、学生处、团委、合作交流处、信息化建设与管理处

主要任务：

（1）围绕学校应用型人才培养能力提升提出重点评建改任务；

（2）确定学校教育教学改革示范案例建设项目，并做好实施推进和总结提炼工作；

（3）制订教师教学体验满意度提升方案并负责组织实施；

（4）制订落实《进一步推进地方应用型高水平大学实施意见》，并做好总结提炼工作；

（5）围绕二级指标“培养方案（2.1）”“专业建设（2.2）”“实践教学（2.3）”“课堂教学（2.4）”“卓越培养（K2.5）” “创新创业教育（2.6）”“资源建设（3.2）”“达成度（7.1）”“有效度（7.4）”“高水平大学建设成效自评（8.1）”“自我评价报告（8.2）”相关审核重点要求制订专项推进工作方案，并负责相应指标的校内自评、报告撰写、支撑材料准备等工作。

4．环境与条件项目建设组

负责校领导：童健

牵头职能部门：国有资产管理处

配合职能部门：教务处、实践教学管理处、总务处、财务处、信息化建设与管理处、图书馆

主要任务：

（1）围绕校园环境品质提升提出重点评建改任务，负责协调、督促、检查教学资源建设、实验室建设、校园信息化建设，校园环境整治等工作，为评建工作提供条件保障；

（2）围绕二级指标“保障度（7.3.1）”相关审核重点要求制订专项推进工作方案，并负责相应指标的校内自评、报告撰写、支撑材料准备等工作。

5．师资队伍项目建设组

负责领导：王亮

牵头职能部门：人事处

配合职能部门：教务处、科研处、实践教学管理处、组织部、工会、财务处

主要任务：

（1）围绕师资队伍建设提出重点评建改任务；

（2）围绕二级指标“师德师风（4.1）”“教学能力（4.2）”“教学投入（4.3）”“教师发展（4.4）”“保障度（7.3.2）”相关审核重点要求制订专项推进工作方案，并负责相应指标的校内自评、报告撰写、支撑材料准备等工作。

6．学生发展项目建设组

负责校领导：高文

牵头职能部门：学生处

配合职能部门：团委、教务处、合作交流处、科研处、人事处

主要任务：

（1）围绕学风建设提出评建改重点任务并负责组织实施；

（2）制订在校生满意度、毕业生满意度、就业率和创业率等提升方案并负责实施；

（3）协助推进“三全育人”综合改革试点项目的实施与总结。

（4）围绕二级指标 “理想信念（5.1）”“学业成绩及综合素养（5.2）”“国际视野（K5.3）”“支持服务（5.4）”“适应度（7.2）”“满意度（7.5）”相关审核重点要求制订专项推进工作方案，并负责相应指标的校内自评、报告撰写、支撑材料准备等工作。

7．质量保障项目建设组

负责校领导：疏仁华

牵头职能部门：教学质量监控中心

配合职能部门：教务处、人事处、实践教学管理处、学生处

主要任务：

（1）围绕学校质量保障体系和质量文化建设提出重点评建改任务；

（2）做好教学状态数据填报和年度质量报告编制工作；

（3）围绕二级指标“质量管理（6.1）”“质量改进（6.2）”“质量文化（6.3）”相关审核重点要求制订专项推进工作方案，并负责相应指标的校内自评、报告撰写、支撑材料准备等工作。

（四）评建改专项工作组

根据评建改工作需要，成立3个评建改专项工作组。在迎评过程中将视实际工作情况，成立材料组、现场组等工作专班。

1.综合协调组

负责校领导：吴照明 苏本跃 疏仁华

牵头职能部门：办公室

配合职能部门：发展规划处（教学评估与建设办公室）、教务处、信息化建设与管理处、财务处、国有资产管理处、总务处、安全管理处

主要职责：

（1）负责迎评工作和专家组入校期间各项工作的综合协调；

（2）负责线上评估保障条件建设的组织协调和验收工作；

（3）做好评估考察的经费预算、接待方案及应急预案等工作；

（4）负责评估引导员队伍建立和培训工作。

（5）负责疫情防控、后勤保障、专家接待、会议组织等相关工作。

2.宣传工作组

负责领导：查道懂

牵头职能部门：宣传部

配合职能部门：办公室、发展规划处（教学评估与建设办公室）、教务处、信息化建设与管理处

主要职责：

（1）编制评建改宣传工作方案和有关宣传材料，及时发布教育教学审核评估的信息、报道等工作；

（2）负责制作铜陵学院改革与发展成果展及宣传片；

（3）负责学校整体文化氛围营造和所有宣传媒体的审核工作；

（4）负责评建改工作期间有关影像记录、留存工作。

3.督查组

负责校领导：高文

牵头职能部门：纪委办

配合职能部门：办公室、巡察办

主要职责：

负责对全校各学院（部）、职能部门评建改工作的督查，配合学校推进各项评建改工作。

（五）二级学院（部）评建改工作组

各二级学院（部）组建由党政主要负责人担任组长的评建改工作组。主要职责：

（1）贯彻落实学校评建改工作方案，开展学习研讨、总结自评，制订本单位评建改工作方案、阶段计划、推进举措，检查评建改任务落实情况和阶段性建设成效，向学校评建改领导小组（评建改办公室）及时报告和反馈各类评建改信息；

（2）负责本单位教学文档资料、教学条件建设与利用、课堂教学效果、教学环节质量管理达到学校评建改目标要求，做好评建改有关支撑材料、数据等的整理上报工作；

（3）根据学校重点评建改任务结合学院特点，规划实施若干个支撑学院人才培养特色的重点评建改任务；

（4）负责本单位的学科专业建设、教育教学研究与改革、人才培养特色的凝练、总结，按照学校评建改办公室要求撰写有关材料；

（5）充分动员师生积极投入评建改工作，以积极良好的精神风貌迎接各阶段评估工作。

（六）职能部门评建改工作组

各部门要成立评建改工作组，部门主要负责人担任组长，并指定一名评建改工作联络员，专门负责评建改过程中的信息传递、处理和反馈工作。

主要职责：

（1）按照学校评建改工作总体要求，制定本部门评建改工作计划，落实本部门评建改工作措施；

（2）根据评建改工作任务分解和要求，围绕本科人才培养，系统总结本部门工作，完成所有背景材料、支撑材料等的收集、整改工作；

（3）做好本部门评建改工作的宣传动员，确保全员参与，全员投入，确保本单位评建改工作顺利完成。