为进一步加强学校本科教育教学质量建设，以高水平督导迎接教育部新一轮审核评估。9月15日，学校召开教学督导工作会议。校级教学督导员、各二级学院（部）教学督导组组长、教务处、实践教学管理处、教学质量监控中心负责人及有关人员参加会议。
校督导组组长对上学期教学督导工作的开展进行了总结，详细分析了上学期课堂教学的测评结果，并对本学期的主要工作作了具体安排和要求。教务处、实践教学管理处负责人从课堂教学和实践教学等方面对督导工作提出了相关建议。与会人员围绕教学督导工作展开了深入讨论和交流。
教学质量监控中心负责人对校院两级教学督导的辛勤工作表示感谢。对进一步提升教学督导工作成效，提出了三点建议：一是要提高认识。督导工作承担着学校教学质量提升的监督功能，发挥着巨大的作用，教学水平的高低、教学档案材料的标准化、教学管理的合理性、课堂秩序的规范性等评价都依托教学督导，是学校教育质量保障的生命线，必须要高度重视。二是要优化工作。教学督导工作发挥了重要作用，保障了学校教学质量体系的顺利运行。但是随着高等教育的发展，对教学督导工作也提出了新的要求。必须顺应时代需求，结合学校教学管理部门的教学改革需要，加强学习，进一步优化工作，推动教学督导工作再上新台阶。三是要加强建设。要不断加强校院两级教学督导组建设，根据工作需要，适时调整督导组成员。校院两级教学督导要加强联动，院级教学督导要进一步发挥作用，注重遴选责任心强、经验丰富、教学水平高的教师加入队伍，确保督导工作取得实效。尤其要加强审核评估教学督导工作的自评自建，认真配合好学校关于审核评估的总体安排。
会议讨论了《铜陵学院2023—2024第1学期校级教育教学督导工作安排及要求》《二级学院（部）2023-2024学年第1学期听课安排表》，于近期印发并执行。（撰稿人：王建军 审稿人：陈昌文）